Matemática em Construção

Objetivos do jogo: - Trabalhar de forma lúdica as formas geométricas - Desenvolver noções sobre distância - Desenvolver a percepção visual e motora. Público alvo : 1º ano do Ensino Fundamental Materiais utilizados: - Garrafas pet - EVA - Tesoura - Cola de eva - Mangueira de conduit - Bola Instruções de como fazer : 1)                  Colocar um pouco de água no fundo da garrafa 2)                  Cortar as formas geométricas em EVA e decorar as garrafas 3)                  Fazer as argolas com mangueira de plástico Como jogar: ·          Joga-se com 2 a 4 jogadores, colocar as garrafas no chão com mais ou menos um palmo entre elas. ·     ...

Apresentação sobre o Material Dourado (Aula de 16 março de 2017). Houve a apresentação dos trabalhos da disciplina de Didática de Matemática. Foram apresentados outros recursos didáticos utilizados na construção matemática nos anos iniciais além do material dourado. O QVL (quadro valor de lugar), um instrumento de aprendizagem em matemática, usado nos anos inicias do ensino fundamental que auxilia na introdução dos conceitos de unidade, dezenas e centenas e no processo de contagem, formação dos números e operações matemáticas. O ábaco, um instrumento inventado pelos chineses a três mil anos, criado para facilitar os cálculos, é formado por fios paralelos e contas ou arruelas deslizantes, que de acordo com a sua posição, representa a quantidade a ser trabalhada.

ATIVIDADES: 1) JOGOS LIVRES Objetivo:  tomar contato com o material, de maneira livre, sem regras. Durante algum tempo, os alunos brincam com o material, fazendo construções livres. O material dourado é construído de maneira a representar um sistema de agrupamento. Sendo assim, muitas vezes as crianças descobrem sozinhas relações entre as peças. Por exemplo, podemos encontrar alunos que concluem: – Ah! A barra é formada por 10 cubinhos! – E a placa é formada por 10 barras! – Veja, o cubo é formado por 10 placas! 2) MONTAGEM Objetivo:   perceber as relações que há entre as peças. O professor sugere as seguintes montagens: – uma barra; – uma placa feita de barras; – uma placa feita de cubinhos; – um bloco feito de barras; – um bloco feito de placas; O professor estimula os alunos a obterem conclusões com perguntas como estas: – Quantos cubinhos vão formar uma barra? – E quantos formarão uma placa? – Quantas barras preciso para formar uma ...

O material dourado é um dos vários materiais criados pela médica e educadora italiana Maria Montessori para o trabalho com matemática. Foi elaborado para o trabalho com aritmética, e a idealização deste material seguiu os mesmos princípios Montessorianos para a criação de qualquer um dos seus materiais, a educação sensorial: · desenvolver na criança a independência, confiança em si mesma, a concentração, a coordenação e a ordem; · gerar e desenvolver experiências concretas estruturadas para conduzir, gradualmente, a abstrações cada vez maiores; · fazer a criança, por ela mesma, perceber os possíveis erros que comete ao realizar uma determinada ação com o material; · trabalhar com os sentidos da criança.   O nome "Material Dourado" vem do original "Material de Contas Douradas". Inicialmente, o Material Dourado era conhecido como "Material das Contas Douradas". Posteriormente, Lubienska de Lenval seguidor de Montessori, fez uma modificação ...